近代以前蒙養教育中，幼兒教師更多充當什么角色？（）-福建自考網

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24

近代以前蒙養教育中，幼兒教師更多充當什么角色？（）

A、專職的幼教工作者
B、保育員
C、保姆
D、引導者

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形象法是教師在教學活動中采用多種方式展示給幼兒具體形象，使幼兒通過觀察學習獲得身心發展的方法，它的簡稱是（）

A、直觀法
B、直觀形象法
C、觀察法
D、學習法

名詞解釋：國家本位的兒童觀

幼兒園教育如何促進每個幼兒在原有水平上發展？

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